唐晓敏的博客
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2014-03-29 0:21:54 编辑 删除

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唐晓敏 “语文”的意思,有人说,指的是语言和文字,但“文字”也是语言,不过是“书面语言”。这就是说,认为“语文”是语言和文字,等于说语文就是语言了。因此,另一些人认为,语文,指的是语言和文学。这种说法比较合适今日语文教学的实际,因为语文课文中,至少是大部分的课文是文学作品。或者是具有较强文学性的文章。这是实际情况,不过,说到实际,还有一种实际,就是,语文包含着“语言”与“文学”这两个部分,但这两个部分之间不很和谐,甚至也可以说是相互...

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2014-03-28 18:33:51 编辑 删除

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唐晓敏                                        在网上一词典的“在线查询”中,输入“文化”,有多个词语出现,而输入“语化”,则显示:“您查询的词语有错误或不存在,请重新查询!”“文化”是个重要的、含义方法的词。“语化”则还不成词。固然,“语”也很重要。人因为有“语”,而与动物区别开来。但“文”更为重要。“文”将文明人与...

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2014-03-28 1:42:26 编辑 删除

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           唐晓敏 中国的语文经验,有数千年的历史,也积累了丰富的经验。紧紧抓住“读写”,就是重要的经验。读与写,是与文字打交道。而“文”与“语”相比,具有更大的教育价值。从人类的历史看,“文”的作用是“语”不能比的。“文”可以把人类的经验长久地保留下来。“语”也不是完全没有这方面的作用,但与“文”相比,这方面的作用是很有限的。“语”作为声音,难于保留,再说,语音也在变化,千把百年,几乎会变得...

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2014-03-25 23:27:09 编辑 删除

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唐晓敏 上个世纪中期开始,把以前的国文课改为“语文”课,名称的这一改变,体现出对“语”的特殊的重视,而其背后,有着复杂的社会历史文化的因素。“语”(口语)的交流,是当下发生的事情。而“文”则不同。“文”是对悠长历史的记忆。“文”保留了历史,而历史的重要价值之一,就是起到认识当下的“参照系”的作用。因此,也常常受到社会主流意识形态的关注和警惕。“文”也塑造了人本身。人通过“文”而开阔了眼界,尚友古人,受到历史上的杰出人物的影...

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2014-03-22 20:26:14 编辑 删除

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     唐晓敏 近几年,中小学语文课文与原文的差异,引起人们的关注。原文入教材,不是不能修改。但这修改不能太轻率,而且,不能仅仅着眼于语言,还要考虑文章的文学性,审美价值;不仅需要从阅读的角度来修改,还要考虑课文对学生写作的借鉴价值和引领作用。就这方面看,目前语文教材的编者对原文所做的修改,大半不合适。首先,原文进入课本,多是被简化。突出是一点是,把原文富有形象性的文字改掉了。如老舍的《北京的春节》,原文是: 按照北...

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2014-03-21 20:28:00 编辑 删除

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唐晓敏    文科,这里指的是“基础文科”,也就是一般所说的“文、史、哲”。为什么谈谈基础文科?因为这些年来,这几个学科成为不受重视的学科。首先,与理工科相比,文科即属于弱势的学科,而在文科之中,比起应用性的文科,基础文科更是弱势。但历史上并不如此。中国古代教育中,文史哲几乎涵盖了教育的全部。当时,接受教育,就在接受“文”的教育,而“文”则大致包含现在所说的“文史哲”,这三方面是不能分开的。姚鼐说写好文章需要有三个方...

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2014-03-21 18:36:42 编辑 删除

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唐晓敏 西方有谚语说:“到过一天的地方可以说一辈子,住一辈子的地方一句话也说不出。” 据说这原是对旅游者的善意嘲讽,但实际上是符合事理的。到过一天,可以说一辈子,是因为有新鲜感的这一天,常常能够给人留下难忘的印象。马尔克斯童年时,不知道冰是什么,以为是马戏团里的一种怪物。他外祖父带他到香蕉公司的储运仓库,让人打开一箱鲷鱼,让他的手伸进这冰冷的世界。这一感觉,后来成为他的最著名的长篇小说《百年孤独》中那令人眩目的开头:“多年...

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2014-03-20 22:50:53 编辑 删除

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唐晓敏 网上的一篇文章说:“名家在运用语言方面绝不自行其是,十分注意用词规范。”并举了两个例子: 《天上的街市》出自著名文学家郭沫若之手。原作题为《天上的市街》。“市街”一词不合规范,在编入教材时,人教社致函郭老,郭老欣然同意将“市街”改为“街市”。    建国初,叶圣陶的童话《蚕儿和蚂蚁》被选作课文。在一次座谈会上,一位同志对叶老说:课文选了您的童话《蚕儿和蚂议》,“蚕儿”的说法不规范,普通话里“蚕”是不儿化的,...

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2014-03-17 23:32:18 编辑 删除

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唐晓敏 近年来,许多学校都在强调,自己旨在培养“应用型人才”。这应用型人才究竟应该怎样培养,值得思考。一些学生进入这类学校之时,所期待的,多是在校学习一种专门的技术,掌握一种做事的本领,将来凭借这种本领适应社会、企业的要求。然而,一个人做任何一件事情的时候,实际上都不简单地用一种本领或技能,而必然有“全人”的综合的作用。例如椅子坏了,要用钉子钉牢。拿起铁锤敲钉子,首先是要用我们的手劲儿,但这背后,还需要掌握挥锤的角度、力度、...

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2014-03-17 18:09:18 编辑 删除

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唐晓敏 多年来,语文是工具的说法广泛流传,叶圣陶即一直认为语文是工具,语言是一种工具,“就个人说是想心思的工具,是表达思想的工具;就人与人之间说,是交际和交流思想的工具。”这种说法自然也有道理。语文确实“想心思”、“表达思想”和人际间的交际交流方面起到了工具的作用。不过,语文的这种作用,还不是最重要的。语文最重要的作用,是建构人的心灵,语文首先是建构心灵的工具。 人是通过语言文字而认识世界的。即便是在生活中认识事物,也需要...

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关于博主

唐晓敏

文学博士,北京第二外国语学院教授,现为广东外语外贸大学南国商学院中文系教授。享受国务院政府特殊津贴,北京市高校教学名师。本博文均为原创,有一些只是草稿或提纲,如有使用,请告诉本人,本人将做补充修改。电子信箱:xm.tang@sohu.com 或:tangxiaomin1952@163.com

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